Stade Rennais. Le centre de formation numéro 1 en France pour la troisième année consécutive

La Fédération française de football a désigné le centre de formation du Stade Rennais comme le meilleur de France dans son rapport d’évaluation annuel, tout comme en 2023 et 2024. Dans ce nouveau classement, le SRFC se classe au-dessus du Paris SG et de l’AS Monaco.
Nouveau chapitre sur la formation du Stade Rennais. Après une saison sportive difficile pour son équipe principale, qui a cependant été marquée par la première victoire en Coupe Gambardella depuis 2008, le club breton a reçu le lundi 16 juin le titre honorifique de meilleur centre de formation en France, décerné par la Fédération française de football. « C’est une distinction significative pour le Stade Rennais, soulignant le travail acharné de tous les collaborateurs et dirigeants qui soutiennent nos jeunes dans leur croissance. Cela met également en exergue l’ensemble du club qui se mobilise sans hésitation derrière nos jeunes », a réagi Arnaud Pouille, président exécutif. Lorsque tu as obtenu ce titre, tu souhaitais le conserver. Cependant, la rivalité est intense, notamment avec Paris qui a mis un accent particulier sur la valorisation de sa formation. Cela nous impose de redoubler d’efforts, de nous remettre en question pour poursuivre notre avancée. » L’éducation a encore joué un rôle déterminant.
Pour la troisième fois d’affilée, Rennes se retrouve sur la plus haute marche du podium, et c’est la neuvième fois dans son histoire. Une preuve de l’excellence persistante, bien que la différence avec le deuxième (qui est cette fois le Paris SG) soit minime : 4,60 étoiles pour Rennes, comparé à 4,53 pour le PSG et 4,08 pour l’AS Monaco qui se classe troisième.

La distinction s’est établie en matière d’éducation, un secteur où le Stade Rennais se distingue par l’excellence de son programme et ses performances. « Arnaud Pouille souligne que le club opère depuis de nombreuses années avec une école technique privée, affichant un bon équilibre entre le nombre d’étudiants et celui des enseignants. » L’efficacité de l’apprentissage est également le résultat de 40 ans d’histoire.